Презентация юнита: https://docs.google.com/presentation/d/1UqghcvN8HSTt35VW9w-UuvUdeqQY66bM7t5jwDDZP8w/edit#slide=id.p1
Statement of Inquiry
Digital systems transform societal spaces, reshaping how we learn, work, and interact in an interconnected world.
Формулировка исследования
Цифровые системы преобразуют общественное пространство, меняя то, как мы учимся, работаем и взаимодействуем во взаимосвязанном мире.
Summative Assessment Task
Contexts for real-world problems // Контекст для поиска задач из реального мира
Create a digital presentation (Google Slides) analyzing the impact of a specific digital technology on one aspect of society (education, work, or communication).
Итоговое задание
Contexts for real-world problems // Контекст для поиска задач из реального мира
Создайте цифровую презентацию , анализирующую влияние конкретной цифровой технологии на один из аспектов жизни общества (образование, работа или общение).
Technologies
- Communication (social networking sites, chat sites, messengers)
- Online video/music (services for watching videos and listening to music, programmes that tell you what to watch or listen to)
- Digital Learning (online tutorials, websites and apps for learning)
- Internet shopping (shopping sites, online payment systems, e-commerce)
- Maps & Transport (map apps, smart transport systems, driverless cars)
- Health with Gadgets (devices that count steps, heart rate and help you monitor your health)
- Smart Homes (voice assistants, programmes that understand speech, gadgets that work by themselves)
- Data storage (places to store your files online and technologies to protect them)
- Virtual Worlds (online gaming, immersive virtual reality devices, competitive cyber sports)
- Artificial Intelligence (intelligent programmes that learn and help solve problems)
Технологии на выбор
- Общение (социальные сети, сайты для общения, мессенджеры)
- Видео/музыка онлайн (сервисы для просмотра видео и прослушивания музыки, программы, которые подсказывают, что посмотреть или послушать)
- Цифровое обучение (онлайн-уроки, сайты и приложения для учебы)
- Интернет-магазины (сайты для покупок, системы для оплаты в интернете, электронная коммерция)
- Карты и транспорт (приложения с картами, умные транспортные системы, машины без водителей)
- Здоровье с гаджетами (приборы, которые считают шаги, пульс и помогают следить за здоровьем)
- Умные дома (голосовые помощники, программы, которые понимают речь, гаджеты, которые работают сами)
- Хранение данных (места, где можно хранить свои файлы онлайн, и технологии для их защиты)
- Виртуальные миры (игры в интернете, устройства для погружения в виртуальную реальность, соревнования в киберспорте)
- Искусственный интеллект (умные программы, которые учатся и помогают решать задачи)
Example of structure
1 - Title slide
2 - Introduction: Technology and area of influence
3 - How does this technology work? (brief explanation)
4-5 - Positive effects (2 slides)
6-7 - Possible problems or negative effects (2 slides)
8 - Overall impact on society
9 - Conclusion and your opinion
10 - Sources
Пример структуры
1 - Титульный слайд
2 - Введение: Технология и область влияния
3 - Как работает эта технология? (краткое объяснение)
4-5 - Позитивные эффекты (2 слайда)
6-7 - Возможные проблемы или негативные эффекты (2 слайда)
8 - Общее влияние на общество
9 - Заключение и ваше мнение
10 - Источники
<aside>
1st week. Введение в цифровое общество и технологии
- Цифровой - относящийся к технологии, использующей компьютерные системы или электронные устройства для обработки информации. Общество - сообщество людей, живущих вместе и взаимодействующих друг с другом, часто разделяющих общие институты и традиции
- Мозговой штурм по цифровым технологиям, которые мы используем ежедневно
Домашка:
- Start a «Digital Diary» to record technology use for a week every day // Заведите «Цифровой дневник», чтобы каждый день в течение недели записывать использование технологий
</aside>
<aside>
2nd week. Изучение влияния цифровых технологий на коммуникацию
Домашка:
- Interview a family member about how communication has changed in their lifetime. Make a family interview summaries
- Проведите интервью с членом семьи о том, как изменилось общение в течение их жизни. Составьте краткое содержание интервью
</aside>
<aside>
3rd week. Digital technologies in education
Video: https://www.youtube.com/watch?v=ixZuwMQtbL0
<aside>
4th week
- Обсуждаем предыдущие работы
</aside>
<aside>
5th week
Summative assessment
- Создайте цифровую презентацию, анализирующую влияние конкретной цифровой технологии на один из аспектов жизни общества (образование, работа или общение).
- Используйте 10 или менее слайдов. Используйте 3 или более источников информации, поместите в презентацию ссылки, названия книг и статей.
- Подробности написаны выше.
Template: https://docs.google.com/presentation/d/17KhtOIHJoJDXE8Ksfxa5JAEVIHSRg9-_xCFeJLxBlno/edit?usp=sharing
Пример процесса работы над документом (видео): https://youtu.be/ML4jvuLJ7Zc
</aside>